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En el Salón de Clases - Un Bombero nos Visita

Plan de lección para maetros

PERSPECTIVA:

Esta actividad para grupos grandes y pequeños enseña a los niños qué hacer en caso de un fuego y cómo usar y aplicar el número para emergencias 911 a las experiencias de la vida diaria. Los estudiantes practicarán: ¡PARE!, ¡AL SUELO! y ¡DÉ VUELTAS!, y tendrán la oportunidad de discutir métodos de seguridad en caso de incendios, reglas y acciones, con un bombero de verdad. Además, dramatizarán o harán el papel de un bombero y también dramatizarán las medidas de seguridad en caso de incendio. La actividad culminante para grupos pequeños les permite a los niños crear sus propias letreros de 911 a la vez que refuerza el uso de las medidas de seguridad en caso de incendio, que aprendieron en clase.

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN:

Los estudiantes podrán:

  • Demostrar un conocimiento de las reglas de seguridad en caso de fuego y la capacidad de aplicar métodos de seguridad tales como: ¡PARE!, ¡AL SUELO! y ¡DÉ VUELTAS!, en caso de un incendio verdadero.
  • Conocer y llegar a estar familiarizado con lo que es un bombero, a la vez que aprende acerca de su equipo y el papel que juega como persona relacionada con seguridad en caso de incendios y los métodos para sobrevivir un fuego.
  • Aprender cómo utilizar el número para emergencias 911.

MATERIALES:

  • Platos de papel (blancos)
  • Depresores de lengua grandes
  • Pega, goma, resistor
  • Grapadora y grapas
  • Tallarines coloreados (foam noodles)
  • Crayolas

DESCRIPCIÓN DE LA LECCIÓN:

Póngase en contacto con el cuerpo de bomberos local para programar la visita de un bombero adiestrado en visitas a los salones de clase. Haga que los niños discutan y aprendan acerca de las medidas de seguridad en caso de incendio durante una lección en el salón de clase. Culmine esta actividad con la visita de un bombero verdadero al salón. Refuerce el uso del número paa emergencias 911, para seguridad en caso de fuego, con la actividad que sigue a continuación.

  1. Dure la actividad para grupos pequeños, haga que por lo menos 5 niños se sienten juntos en un área, con los materiales arriba mencionados. Un adulto puede sujetar con grapas un depresor de lenguas por detrás de un plato para cada niño, usándolo como manija, para poder sostenerlo en alto como un rótulo.
  2. Ayude a los niños a escribir 911 con una crayola en el plato, en números grandes. (El niño puede hacer esto independientemente si es posible).
  3. Cubra con pega, trazando los números 911 y haga que los niños coloquen los tallarines coloreados sobre los números.
  4. No prohíba a niños la oportunidad de vestirse como bomberos y de actuar como si fuesen bomberos, en un centro para el aprendizaje con camiones y equipo de bomberos.
  5. Proporcione un teléfono donde los niños puedan practicar marcar el 911.

Sugerencias de Maestro a Maestro:

Invite los padres para que visiten el salón de clase durante la presentación que hará el bombero invitado a los niños. Algo muy positivo es que los padres también se expondrán a toda esta maravillosa información de seguridad en caso de fuego. Además, luego estos pueden reforzar estas actividades en el hogar con sus niños. Para más sugerencias acerca de actividades sobre seguridad en caso de fuego, para el salón de clase, comuníquese con el departamento de bomberos local o vea los sitios en la Internet localizados en OTROS SÚPER SITIOS.

Recuerde, es el proceso a través del cual los niños se mueven o progresan, lo que es importante, no el producto. Si el niño escribe un garabato en su panfleto, para indicar el crecimiento de su planta, eso está bien; ese garabato representa algo, tiene un significado, acéptelo.

Panel De Discusión del Maestro para la Lección 8

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